Pular para o conteúdo principal

Tarefa Número 01 - Triturando uma foto!

A primeira tarefa de MAMI ( Matemática aplicada à multimídia) é explicar e definir o modelo natural e o modelo matemático do primeiro experimento de um vídeo científico.


Modelo Natural (como seria expressado na realidade)
No experimento feito, a foto é recortada em um triturador de papel no sentido vertical e logo depois ela é disposta e rearranjada alternadamente, formando novas imagens parecidas com a original, só que com a aparência menor e qualidade inferior.
Recortar a foto verticalmente
Rearranjar alternadamente a foto
Formação de outras duas fotos parecidas com a original, porém menor e com qualidade inferior

No vídeo inicial mostra o processo de recorte e organização das tiras sendo feito mais uma vez, gerando quatro novas imagens, porém, repetindo, menores e com qualidade gráfica inferior.

Então fica o questionamento, quantidade ou qualidade ?


Modelo Matemático ( como matematicamente seria expresso)
Matematicamente falando, esse experimento seria baseado na função f(x) = 2x
Onde x seria o número de recorte e reajuste feitos na foto, ou seja, sempre aconteceria um aumento ,isto quer dizer que é uma função exponencial, o que resultaria num gráfico de função crescente.

Postagens mais visitadas deste blog

Tarefa - Revisão

Para fazer a revisão, fiz a posição X e Y do velocímetro baseado nos códigos de coordenadas polares. Utilizei a função mousePressed para quando for pressionado acrescenta valor a uma variável que aumenta constantemente a medida que o botão é pressionado. Se o botão for solto a variável é tornada negativa, fazendo com que o ponteiro decline e vai voltando para posição anterior. Para limitar o movimento do ponteiro, indiquei as demarcações como início e final do velocímetro. Além disso, utilizei a função map(), que me retornava um valor correspondente a saturação, assim eu tinha o controle das cores. E para modificar as cores dos detalhes, utilizei o ScanLine, onde acrescentava a saturação na função map(). E, para finalizar, fiz um gráfico de linhas que se move a medida que o mouse é pressionado, fazendo com que tenha interação direta com o velocímetro.                                     ...

Tarefa Número 15 - Olho

Com base na trigonometria, explicar a criação de uma aplicação que move um olho. Para começar, criei duas ellipse() para representar o globo ocular. Depois defini as posições X e Y no centro da tela, mas como a ellipse menor se movimentará, incrementei nesses parâmetros as coordenadas polares. Ou seja o uso da tan e atan , funções no processing, que faz com que eu consigo movimento. Assim, a íris vai se mover e alterar seus valores de X e Y a partir da posição do mouse. Além disso, para a ellipse maior não sair de dentro da menor, criei uma condição para limitar o raio de movimento. Veja o exemplo:                                                 Link para o código

Tarefa Número 14 - Espiral

Empregando coordenas polares, devo explicar o que foi o " Norway Spiral UFO " e implementar simplificado que represente o mesmo. Primeiramente devo apresentar o vídeo do acontecimento: Em relação a explicação do fenômeno, aconteceu em 2009 na Noruega, e algumas pessoas dizem ter visto um espiral de luz azul com rastro acinzentado. Após o acontecimento ser gravado, algumas instituições começaram a tentar explicar o acontecimento. A primeira hipótese era de que se tratava de um meteoro, mas logo foi descartada pois um meteoro não deixa um rastro em espiral e o tamanho não seria real a de um asteroide. Outra hipótese dizia que seria uma rara variação das luzes da aurora boreal. Além disso, algumas pessoas acharam que seria uma nave indicando vida extraterrestre. Porém nenhuma dessas foi ratificada, e a hipótese que se encaixou melhor foi que seria um lançamento de míssil de guerra que estava sendo testado naquela noite, e o espiral foi gerado por causa da vela do míssil que...